（2025.6.20更新）

★夏本番前に待ってるのは…？★

今年の夏至は６月21日です。
昼の長さが最も長くなる時期となりました。
子どもたちを出迎える時間帯がとても明るく、その表情がよく見える時期です。

友達とおしゃべりしながら笑顔でくる子、小テストの心配して浮かない顔の子。
さまざまな表情で校舎へ入ってきます。

でもイングの扉をくぐってあいさつするときはみなさん笑顔で返事をしてくれます。
そんな中、一人元気のない子がいました。
授業開始直前だったので取り急ぎ授業は開始。

でも、さっきの顔色はなんだか気になる…。
テスト前で演習時間を多めに取るので先ほどの生徒とお話。
気落ちしていた原因は、家を出る前のお母さんとの会話。
『テスト勉強してる様子が見られない、中間テストの結果に満足してたらあかん、期末の結果悪かったら携帯没収や‼』
今までにない真剣な顔で言われたので、お母さんが本気なんだと感じたようです。

一人で悩んでもいい案が浮かびそうにないようなので、一緒に計画を立てていきます。
土曜日のテスト対策でまずはその頑張りの一部を見てもらおう、と話をしました。

月末が中学生のテスト期間となります。
子どもたちは全力で頑張っています。
イングも全力でサポートしていきます。
前回よりもさらに先へ、自分の限界をどんどん引き上げていきます。

（2025.6.1更新）

★新中学１年生★

新中学１年生が、とってもすごいんです！
聞いてください！受講生たちのこと。

３月からスタートして、一つずつ積み上げてきて、中学生の姿勢になってきたんです。
「姿勢」は、長時間勉強してもどこも痛くならないのが”正しい”姿勢。
「ノートテイク」は、頭を整理するためのもの。写すことだけにならない。
「スピード」「聞きもらさない」「集中する」などなど
素直に取り組み、できるようになっています。

逆にいうと、今の小学６年生は姿勢の維持が４５分続かないことも多いです。
罫線だけのノートには、どう書いていいかわからない、と止まってしまうことも多々あります。
急に横の生徒同士で話しはじめることも悪いことだと思っていないことも。

塾講師を２０年近くしてきましたが、やっぱりこういったことが成績の土台になっていることは間違いないように思います。
「非認知能力」という言葉で広まるようになって、納得しました。

イングは、こういった目に見えない学力から、目に見える学力（点数）へと昇華していく指導を心掛けています。

それぞれのお子様の成長を一緒に喜べるイングでありたいと思っています。

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