この夏、様々な場所で、子どもたちは、感動をくれました。

 

ある自治体での中学校の夏休み講習では…

あんなに苦手だったのに、この難問が解けるようになったのか！

 

夏期特訓合宿では…

勉強がまだ得意ではない子たちが、早朝自習室に一番乗り！

 

ある教室での夏期講習では…

ええ、この難問に、クラス全員が正解！

 

予想以上の結果が出たとき、私はただただ、感動します。

褒める準備など要りません。感動そのものを伝えるだけなので。

 

子どもたちが自ら学ぶ人になるために…。

子どもたちをコントール（支配）しないこと。

支配された子どもたちは、自ら学ぼうとはしません。

だから、予想以上の結果も出ません。

 

子どもたちをマネジメントする。

マネジメントには、子どもたちへの信頼が必要です。

 

だから、子どもの成長の可能性を無条件に100％信頼すること。

 

次回に続きます。

 

 

　　　学研教育ホールディングス　教務力向上委員

　　　学習塾イング　武本貴志

 

こちらは、私の子育て・授業の実話をもとに書き下ろしているブログです。