9/21(月・祝)の午前10時に全員集合。

私が担当する中３英語クラスの塾生たち。

２学期中間テストに向けての直前トレーニング。

 

メニューは私が決めます。

テスト直前に確認すべき問題のみをチョイスします。

その問題番号を記入したプリントを配布。

15のセクションに分けています。

１セクションごとに塾生自身が答え合わせをします。

そして、できなかった問題を解き直します。

解き直しで正解すれば青〇をつけます。

１セクション、全問クリアすれば、次のセクションへ。

 

「１です」

 

塾生からの青〇の報告です。

できるようになった問題数を報告してもらいます。

 

できなかった問題数ではありません。

それは過去の話です。今、できるようになった問題数です。

だから、その数が多くても、恥じることは一切ありません。

この考え方が、とても大切だと思います。

 

「０です」

 

できなかった問題数は「０」という報告です。

私は目を合わし、大きくうなずきます。

 

あっという間の90分（45分×２）でした。

塾生一人ひとりが、みんなで、集中できる学習空間をつくっていました。

 

次回に続きます。

 

　　　学研教育ホールディングス　教務力向上委員

　　　学習塾イング　武本貴志

 

 

こちらは、私の子育て・授業の実話をもとに書き下ろしているブログです。